Prestación asistencial a discapacitados
Psicológica:
Brindar una escucha empática a todo miembro de la familia que lo necesite.
Evitar que los problemas se conviertan en “enfermedades”, poniendo en marcha los dispositivos necesarios, y enfatizando la detección de posibles patologías psíquicas.
Orientar frente a las dificultades.
Facilitar información a la familia sobre cuestiones vinculadas a temáticas psicológicas, en especial sobre los recursos a su alcance, que pueden precisar, tanto en el ámbito de lo institucional, social y/o particular.
Atención en situaciones de crisis.
Diagnóstico, Evaluación y Tratamiento, cuando así se requiera.
Derivación y coordinación con instituciones y/o profesionales relacionados con la resolución de problemas planteados.
Todo esto en colaboración con los demás profesionales de la Fundación.
Educativa:
Control Académico y familiar de los Beneficiarios discapacitados, facilitando orientación educativa en cada caso concreto, para lograr los objetivos marcados en cada curso.
La educadora sirve de “puente” entre Colegio – Familia, pudiendo orientar a las madres/padres/tutores/as, sobre las pautas a seguir para el buen desarrollo educacional de sus hijos/as.
El seguimiento Escolar/Académico, arranca con las ayudas “inicio al curso”, pudiendo llevar con ellas un control exhaustivo de la escolarización de cada beneficiario.
Todo esto en colaboración con los demás profesionales de la Fundación.
Trabajo Social:
El Trabajo Social en la Fundación consiste principalmente en atender a todos los beneficiarios de la Fundación, informándoles y orientándoles sobre ayudas, pensiones, prestaciones, tanto económicas como sociales, que le puedan corresponder de los diferentes Organismos e Instituciones, así como cualquier otro tema relacionado con el Trabajo Social.
En aquellos casos que se detecte otra problemática de tipo Psicológico, Educativo… se derivará hacía el departamento correspondiente de la Fundación o a otras Instituciones si fuese necesario.
Todo esto en colaboración con los demás profesionales de la Fundación.
Con la Colaboración de 